高校辅导员谈心谈话工作的调查研究
希望通过开展辅导员谈心谈话工作的针对性研究,丰富和拓展学生工作关于学生全面发展和实施因材施教的教育理论。
1.你所在的年级是?
  • 大一
  • 大二
  • 大三
  • 大四
2.你的性别是?
3.你认为,在校期间你是否希望辅导员能与学生沟通交流?
你为什么觉得辅导员对话没有必要?
4.那么你认为沟通的频率应是怎样的?
  • 每周一次
  • 每月一到两次
  • 每学期一次
  • 没有必要
5.你认为辅导员应该在什么情况下与你交流沟通?
  • 学习生活的起伏
  • 性格变化
  • 感情生活出现问题
  • 家庭矛盾或变故
  • 人际关系的矛盾
  • 不需要特定原因,应经常沟通
  • 其他
6.你认为辅导员谈心谈话工作中应涉及哪些方面?
  • 讲解适应大学生活的方法
  • 分享为人处事的经验
  • 在学生难以自我控制时给予警醒
  • 解决学习问题
  • 询问、帮助解决经济资助问题
  • 协调学生间的关系
  • 进行职业生涯规划和就业指导
  • 关于加入党组织方面提供指导
  • 代表同学利益与学校有关方面进行沟通
  • 组织各种专题教育,帮助学生树立远大抱负
  • 倾听学生的困难并耐心开导
  • 关于感情生活及两性关系
  • 其他
7.你希望辅导员谈话时的身份更倾向于?
  • 管理者
  • 家长
  • 朋友
  • 其他
8.你认为辅导员的交流沟通是否对你有利并达到一定效果?
  • 是,很明显
  • 是,一般
  • 否,不明显
  • 否,没有作用
9.在辅导员与你交流的过程中,你认为存在哪些问题?
  • 缺乏沟通技巧
  • 忽略场景选择
  • 未能突出主题
  • 不能带动气氛
  • 不具亲和力、说服力和感染力
  • 其他
10.你认为影响辅导员与学生交流困难的原因有哪些?
  • 年龄差异
  • 身份差别
  • 缺少信任
  • 方式单一
11.如果辅导员想与你沟通交流,你认为哪种方式更让你接受?
  • 面谈
  • 微信或QQ
  • 电话
  • 其他
12.你认为建立辅导员与学生深度谈心制度有无必要
  • 有必要
  • 没有必要
13.你对辅导员谈心谈话工作有怎样的建议和想法?
由小数据xiaosj.cn提供支持