乡村教师发展状况调查
      尊敬的老师:您好!为了解乡村教师发展的状况,特开展此次调查。您的意见和建议对建立科学的教师工作量标准非常重要。问卷采取匿名制,我们将对所有信息进行保密,请您认真、如实填写,请在选项上直接打√即可。谢谢! 
                                                                                                     中国教育科学研究院调研组
如果再次选择,我还会选择做乡村教师。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我认为学生犯错误很正常,并给予他们成长的机会。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我经常在学科教学过程中融入品德养成要素。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我精通所教学科的知识体系和最新进展。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我依照最新课程标准开展教育教学。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我能较好地运用教育学、心理学的基本知识进行教育教学。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我注意加强对学生的了解和研究。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我经常应用探究性、合作性、小组式等新课程教学方法。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
课堂上通常以我讲授为主。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我能够综合利用多种方法进行教学效果监测评价。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我能根据需求拓展和开发课程内容。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我主要看学生的考试成绩对学生进行评价。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我主要看学生的考试成绩对学生进行评价。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我经常写教学反思日记。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我经常参加各种教育科研活动。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我经常与同事一起探讨教育教学问题。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
我经常阅读各种书籍。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
学校教研组每月组织教研活动的次数是
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
我每学期参加区(县)组织的培训活动次数是
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
我每学期参加区(县)组织的培训活动次数是
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
我对《中小学教师专业标准》
  • 从未听说过
  • 不了解
  • 说不清
  • 了解一点
  • 非常了解
我订购教学相关报刊的情况。
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
我订购教学相关报刊的情况。
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
我有教师资格证书。
我有普通话合格证书。
我还有其他资格证书。
我是________ 骨干教师
  • 非骨干
  • 学校
  • 县级
  • 市级
  • 省级
您所在学校教师过去一年教师调走多少?________
  • 3人以下
  • 3-5人
  • 5-8人
  • 8-10人
  • 10人以上
如果有机会,我也想调走。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 说不清
  • 同意
  • 非常同意
调走的教师多数是________
  • 调入城市学校
  • 考研
  • 考公务员
  • 调入其他条件好的学校
  • 不再从教
乡村教师流失的主要原因是
非常不同意 不同意 说不清 同意 非常同意
非常不同意
不同意
说不清
同意
非常同意
我公开发表过_____篇论文。
近三年,我外出参加培训的次数为________
近三年,我获得的荣誉证书有____项。
所在地区
  • 东部(北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、广西、海南)
  • 中部(山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南)
  • 西部(重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆)
性别
任教学段
  • 小学
  • 初中
  • 高中
学校所在地
  • 城区
  • 县城
  • 乡镇
  • 农村
第一学历
  • 高中或中专
  • 专科
  • 本科
  • 研究生及以上
职称
  • 三级教师(中学三级、小学三级、小学二级)
  • 二级教师(中学二级、小学一级)
  • 一级教师(原小学高级、中学一级)
  • 高级教师(中学高级)
  • 正高级教师
  • 未评
年龄
  • 25岁及以下
  • 26-30岁
  • 31—35岁
  • 36—40岁
  • 41-45岁
  • 46-50岁
  • 51-55岁
  • 56—60岁
教龄
  • 3年以下
  • 3-5年
  • 6-10年
  • 11-15年
  • 16-20年
  • 20年以上
职务
  • 任课教师
  • 中层干部
  • 校领导
是否担任班主任
婚姻状况
  • 未婚
  • 已婚无孩
  • 已婚有海
由小数据xiaosj.cn提供支持