天津市武清区农村亲子阅读现状调查问卷
尊敬的幼儿家长:
 您好! 
       我是天津师范大学学前教育学院的学生。目前正在进行关于“农村亲子阅读现状”的调查研究。本次问卷的目的是了解农村学前儿童亲子阅读情况,本问卷为匿名形式,没有对错之分,不涉及对个人的评价,也不涉及您的个人隐私。希望您能积极配合我的工作,请您放心诚实作答,您的回答将是我开展研究的基础!谢谢您的合作! 

您的性别
您孩子属于哪个年龄段
  • 小班
  • 中班
  • 大班
在您的观念中,“亲子阅读”的概念是
  • 妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书
  • 大人教孩子识字,写字、念诗
  • 又称亲子共读,家庭中大人与孩子一起阅读
  • 大人于海共同分享多种形式的阅读过程
  • 大人为孩子讲故事
您觉得阅读对孩子的成长最重要的作用是
  • 帮助识字
  • 增强综合学习能力,为进入小学学习做好准备
  • 养成好的阅读兴趣和习惯,为孩子终身发展服务
您认为孩子应该从什么年龄开始进行阅读
  • 上小学以后
  • 进入幼儿园以后
  • 从出生开始
您认为通过阅读对增强大人与孩子之间的情感有多大作用
  • 很有作用
  • 有一定作用
  • 无关紧要
您培养孩子的阅读方式是
  • 父母讲,孩子听
  • 父母与孩子一起读
  • 让孩子自己读
  • 和孩子聊书
  • 没有和孩子共读
您一学期陪孩子去几次书店
  • 2次以上
  • 1次
  • 不去
您每天陪孩子阅读的时间有
  • 10-15分钟
  • 15-30分钟
  • 30分钟以上
  • 没有
您为孩子选择阅读材料时会考虑的因素是
  • 完全是我买什么书孩子就看什么书
  • 孩子自己选择的读物
  • 价格因素
  • 插图好
  • 文字内容好
  • 图文并茂
您给孩子买的第一本书是什么类型的读物
  • 故事类的图书
  • 让孩子认识各种东西的认物书
  • 识字类图书
  • 无字类图书
  • 图文并茂类图书
当您给幼儿讲图画书时,幼儿的表现
  • 很喜欢听
  • 不反感
  • 不想听
您的孩子最喜欢什么类型的读物
  • 故事图书类
  • 认识各种东西的认物书
  • 识字类图书
  • 无字图画书
  • 有声读物书
  • 图文并茂类图书
幼儿独自阅读是表现为
  • 能坚持看完一本书
  • 能看几分钟,但不能坚持看完
  • 拿到书随意翻翻就丢下
  • 反复翻阅同一本书
您觉得您与孩子的阅读方面还应该有哪些改进?
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