对于传统文化的讲座或培训，您
- 经常参加
- 偶尔有机会才参加
- 没参加过，但有机会想去
- 不想参加
您认为目前传统文化对我们周围环境的整体影响
- 影响力很大，且会一直持续下去
- 有一定影响力，但作用不大，甚至有些正在消逝
- 基本没影响，甚至已荡然无存
您对自己周边传统文化建设的态度
- 非常支持，非常迫切
- 不怎么关心，无所谓
- 没必要，让社会竞争淘汰那些落伍的文化
您认为传统文化中的“仁、义、礼、智、信”等道德标准对人民素质的提升和文明城市的创建
对于我们近年来的传统文化建设成果，您认为
- 成绩斐然，成效明显
- 效果一般，还需不断努力
- 收效甚微，急需加大努力、加快建设
您认为身边的政府在保护和传承传统文化方面开展的宣传教育活动存在
- 广度不够，范围窄，多为行政、学术层面的推广研究
- 深度不够，缺乏对传统文化精髓要义的深层次挖掘，不免流于形式
- 形式单一，缺乏创新，难融入生活
- 缺乏相应的激励机制，难以激发推广、参与热情
- 其他
您认为我们对本土的传统文化保护和传承存在的具体问题有
- 一些名胜古迹等开发、保护不力
- 一些民俗文化传承不力，正逐渐被边缘化
- 一些非物质文化遗产的传承，面临后继无人的危险
- 发轫于本土的文化多限于某些专家学者的精英阶层，未能大众化
- 其他
关于传统文化建设，您认为符合现状有
- 传统节日氛围不浓
- 传统文化的知晓和传承只限于少数文人、学者及专业人士
- 未兴传统文化的学习和传承之风
- 政府把主要精力放在经济建设上，对传统文化重视不够
- 很多人对传统文化不屑一顾，甚至存有抵触情绪
- 宣传力度不够，过多宣传商业性、娱乐性文化及外来文化
- 其他
传统文化建设面临的不利因素有
- 传统文化底蕴浅薄而导致的先天不足
- 缺乏一支责任心强、素质优的传统文化传承和推广队伍
- 经济不发达，经济基础决定上层建筑，很多市民为生活而奔波，无心关注传统文化
- 相关社会组织的贡献率低，社会力量协同参与不利
- 其他
有人认为“目前传统文化的传承和推广基本停留在校园内”，您的看法是
- 完全认同，基本限于校园内且只有诵读经典一种形式的传承和推广
- 部分认同，多是学生机械地阅读背诵，而对精髓要义理解不够
- 不认同，除师生外，还有很多不同群体和形式的传承和推广
很多人对传统文化的态度普遍冷淡，您认为主要原因是
- 认为传统文化跟不上时代要求
- 传统文化的学习过程漫长而繁琐，不能立竿见影，不想浪费时间
- 工作、学习压力大，没时间去了解和学习
- 功利思想作祟，认为传统文化不能给自己带来实际利益
- 相关条件和环境不允许，导致心有余而力不足
- 没有完整、持久可以一以贯之的教学体系
- 其他
您认为不断提高人民对传统文化的认知和兴趣，更需要从以下哪些方面入手
- 治国、处世、为人之道等思想论述和道德传统
- 儒、释、道等经典哲学思想
- 中医、武术、刺绣等方面的传统技艺
- 诗词、小说、书法、绘画等古典文艺
- 饮食、节日、礼仪等传统风俗方面
- 其他
您认为在传统文化中的保护和传承过程中，需要在以下哪几个方面着力
- 传承制度
- 人才队伍
- 资金投入
- 宣传推广
- 政府重视
- 激励机制
- 创新力度
- 其他
在您的学习，工作，生活中认为诚信对这个社会
- 很重要，迫在眉睫
- 比较重要，大家应该以诚相待
- 不重要，不用太重视
- 其他
您认为传统文化的学习对社会主义道德建设中的哪几种有重大影响？（多选）