基于翻转课堂学习模式的创新应用研究
亲爱的同学:您好!基于现在大学生课上学习效率低的普遍现象,为改变这种现状,我们将进行基于翻转课堂学习模式的创新应用研究,最终设计出翻转课堂学习活动方案,构建适合学生的翻转课堂学习模式。所以我们组织了这份问卷,希望能得到您的支持和协助。谢谢!!!
您的性别
您目前的年级
  • 大一
  • 大二
  • 大三
  • 大四
你的专业
您的四级分数
您对大学英语这门课是否感兴趣?
  • 非常感兴趣
  • 比较感兴趣
  • 一般
  • 不感兴趣
您平均每个星期学习英语的时间约为
  • 0-3个小时
  • 4-12个小时
  • 13-20个小时
  • 20个小时以上
您平时是否主动预习和复习英语
  • 偶尔主动寻找各种机会学习英语
  • 经常
  • 很少
  • 其他
在平时课上你最喜欢
  • 老师讲授
  • 自主学习
  • 小组合作
您认为哪种课堂可以提高课堂效率
  • 课堂上有活跃的课堂气氛
  • 教师的教学资源丰富
  • 课堂内容充实,可以学到课本以外的知识
  • 能够开展小组合作学习
  • 教师的个人魅力
您对翻转课堂了解吗?
  • 非常了解
  • 了解
  • 一般
  • 不了解
翻转课堂要求学生在课下观看视频学习基础知识点,课上教师与学生就基础知识进行延伸,互动交流。这样的学习模式能接受吗?
  • 可以充分调动学生积极性,愿意尝试。
  • 学生可能不能良好地掌握课下时间,预计课上的互动效果比较差
  • 还是比较习惯传统的上课方式
您比较喜欢哪种课堂学习方式
  • 传统课堂的面对面学习
  • 课堂面对面与网络相结合
  • 学生自主小组讨论为主,老师引导的学习方式
  • 纯粹的学生主导课堂模式
您认为英语课堂授课哪部分课堂活动部分对你的帮助更大
  • 教师对课本的精细讲解
  • 教师在课堂上组织的活动,如口语活动,小组讨论,学生台上表演等
  • 教师营造的课堂学习气氛
  • 教师在课堂上的学习策略,如听力,口语,词汇和翻译练习
  • 单元测验和翻译测验
  • 由课堂学习引发的讨论和思考
  • 教师的授课风格
在课堂活动中遇到不懂的问题,您会?
  • 请教老师
  • 回看视频
  • 与同学交流
  • 查找资料
  • 不理会,问题没有解决
  • 其他
您觉得英语学习遇到的最大困难是什么
  • 词汇
  • 阅读翻译和习作能力
  • 听力和口语表达能力
  • 语法
  • 思维方式和思想深度的提升
  • 其他
和传统的教学方式相比,您觉得翻转课堂这种教学方式能提高教学效果吗
  • 能很大程度上提高
  • 一般,和传统的课堂教学方式差不多
  • 不能,根本没有任何优势
  • 其他
您对翻转课堂的教学模式有何改进意见或建议?(请具体说明)
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