中小学初任教师工作适应性调查问卷
亲爱的老师:您好!我是江西师范大学成人教育学专业的研究生,这是一份关于中小学初任教师工作适应性的调查问卷,主要目的是想了解初任教师工作适应情况。首先感谢您对本研究的鼎力相助!此次调查答案的选择没有对错、好坏之分,数据资料的采集仅供研究使用,我们会对答卷者个人信息及相关内容进行严格保密,您可以放心填写!
1、您的性别
2、您的教龄
  • 一年
  • 两年
  • 三年
3、您任教的地区
  • 城镇
  • 乡村
4、您主要任教的学段
  • 小学
  • 初中
  • 高中
5、您是否为师范类专业毕业的?
6、您的最高学历
  • 专科
  • 本科
  • 硕士研究生
  • 博士研究生
7、您现在的适应状况如何?
  • 非常适应
  • 比较适应
  • 一般适应
  • 很不适应
8、在教材钻研方面,您存在什么问题?
  • 教材的基本思想、基本概念难懂
  • 教材的重点难点难以把握
  • 不知道需要补充哪些材料来辅助教学
  • 很难将自己的思想情感与教材的思想性、科学性融为一体
  • 其他
9、您在了解学生时有什么问题?
  • 不知道从哪些方面去了解
  • 不清楚通过什么途径去了解
  • 难以把握他们的心理需要
  • 对学生潜在的问题不知道采取何种措施来应付
  • 其他
10、您在选择教法上存在的问题?
  • 不知如何组织教材
  • 不知如何确定课的类型
  • 不知如何安排一节课的活动
  • 不知如何运用多种方法开展教学活动
  • 其他
11、您如何解决备课中遇到的问题?
  • 自己探索
  • 向老教师请教
  • 与同事们交流讨论
  • 观摩优秀教案
  • 其他
12、您在实现教学目标的过程中遇到的问题?
  • 难以科学、具体、合理地实现三维目标
  • 难以把握全体学生的认知情况
  • 很难照顾到学生的个体差异
  • 其他
13、在教学内容的呈现中您遇到的问题?
  • 教学内容的综合性和开放度不够
  • 内容的趣味性不足
  • 与学生实际生活联系不够紧密
  • 其他
14、您在教学过程遇到的问题?
  • 课程内容的重点、难点讲解不清晰
  • 难以调动学生的积极性
  • 提问缺乏启发性、开放性和层次性
  • 处理突发事件的能力不足
  • 课堂调控能力不强
  • 时间分配不够科学、合理
  • 教学手段不够丰富
  • 板书设计不够清晰
  • 课程训练针对性不足
15、您的教学效果达到了预期目标吗?
  • 达到了
  • 基本达到了
  • 没有
16、您认为该如何克服教学过程中遇到的困难?
  • 课后总结反思
  • 向老教师请教
  • 观摩他人课堂
  • 通过网络学习
  • 其他
17、您在作业布置中存在的问题?
  • 目标不够明确
  • 份量不适中
  • 难易度把握不准
  • 其他
18、您批改作业时遇到的困难?
  • 形式不够灵活多样
  • 评语难以照顾到学生的个性差异
  • 难以归纳学生犯错误的原因
  • 其他
19、您如何解决在处理学生作业时遇到的问题?
  • 根据自己的想法做
  • 上网查询资料
  • 向老教师请教
  • 其他
20、您与领导之间发生过矛盾吗?
  • 发生过
  • 没有发生过
21、您与领导发生不愉快的原因是什么?(如果没有直接跳过本题)
  • 资源分配不均
  • 领导不关心我
  • 给我安排任务过多
  • 其他
22、您是否和同事间存在不和谐?
23、您与同事关系不和谐的原因?(若22题否,本题免答)
  • 工作中有摩擦
  • 人际关系不协调
  • 没有共同语言
  • 因资源分配不均而产生矛盾
  • 其他
24、您与学生相处交流是否存在问题?
25、您与学生相处交流存在问题?(24题选“否”,本题免答)
  • 学生惧怕我
  • 不清楚他们想什么
  • 很忙,没时间
  • 不知道怎么走进他们
  • 其他
26、您在与学生家长沟通交流时遇到问题吗?
  • 没有
27、您在与学生家长沟通交流时遇到什么样的问题?(26题选“没有”,本题免答)
  • 不知怎么沟通
  • 家长只注重结果
  • 家长态度不好
  • 其他
28、您认为与家长沟通存在问题的原因是什么?
  • 自己没有掌握沟通技巧
  • 家长太忙,对孩子学习不关心
  • 家长的文化素质问题
  • 家长的不理解
29、您认为应该如何提高自己处理人际关系的能力?
  • 善于观察,总结反思
  • 向能力强的人请教
  • 通过相关书籍自己学习
  • 通过专业培训
30、您对学校的文化氛围满意吗
  • 非常满意
  • 满意
  • 比较不满意
  • 非常不满意
31、您对学校文化氛围不满意的原因是什么?(若21题是满意,本题直接跳过)
  • 教师学习交流的机会少
  • 学校学习的氛围不浓
  • 校长缺乏人文关怀
  • 教师上进心不足
  • 教师责任心不强
  • 学校基础条件不好
  • 学校片面注重学生成绩
32、您对校园文化活动的评价?
  • 水平和档次很高
  • 水平和档次还有较大提升空间
  • 相当一般
  • 很差
33、您认为校园文化建设应注重哪些方面?
  • 教学设施现代化程度提高
  • 教师住宿、办公条件提升
  • 学生运动场地建设
  • 校园环境绿化
  • 校园环境保护宣传
  • 提高教师、学生学习的积极性
  • 多给教师创造学习的机会和交流的平台
34、您认为该如何快速融入学校文化环境?
  • 提升校园的文化氛围
  • 加强校园文化环境建设
  • 调整自己的心态,寻找学习的途径
  • 与周围的人建立良好的人际关系
35、上公开课时,您的心情是怎样的?
  • 特别紧张
  • 有点紧张
  • 不紧张
36、您是否能坦然接受他人或领导的质疑?
  • 不确定
37、您会经常感到孤独和焦虑吗?
  • 经常会
  • 有时会
  • 从来不会
38、您认为什么原因会让您感到孤独和焦虑?
  • 社交圈太小
  • 缺乏理解和支持
  • 学习机会和平台少
  • 其他
39、您工作压力来源于哪里?
  • 课多、任务重
  • 绩效考核压力大
  • 工资低
  • 教学能力不高
  • 发展空间狭小
40您如何应对压力和困扰?
  • 寻求朋友帮助
  • 制定计划,通过学习丰富和强大自己
  • 积极与他人交流心得体会
  • 其他
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