4.您的孩子是否已经养成了良好的生活作息与卫生习惯（比如早睡早起、早晚刷牙、勤洗手、理发等）？
- 已经养成了良好的生活习惯
- 在父母的监督与帮助下，基本能做到这些
- 还没有养成这种习惯，正在慢慢学习
- 父母平时工作比较忙，没有时间来培养孩子的生活习惯
5.您的孩子是否懂得一些急救常识（比如120急救电话、110报警电话、不能触摸电线插座等）？
- 懂得一些，家长或幼儿园老师都有教过
- 懂得很少，没有认真去教过孩子
- 不太了解孩子是否知道这些，跟孩子没有沟通过
6.您孩子的安全意识与自我保护能力怎么样（比如不跟陌生人说话、过马路会看交通灯等）？
- 安全意识很高，父母或老师经常提醒，且孩子能够严格遵守
- 安全意识一般，需要大人经常提醒、监督
- 安全意识较低，平时也较少提醒
10.在生活中，您的孩子是通过什么方式识字的？
- 家长教授
- 幼儿园老师教授
- 幼儿园老师教授
- 动画片等电视网络节目
- 其他
11.您的孩子现在的识字量大约是多少个？
- 100字左右
- 100-200字
- 200-300字
- 300字以上
12.您对孩子现在的识字量和抒写能力满意吗？
- 非常满意，认识的字比较多，且能抒写自己的名字和一些简单的字
- 比较满意，但只会写自己的名字
- 一般，孩子还小，不着急让他认识那么多字
- 不太满意，识字量比较少，希望能得到加强
13.您的孩子对于英语学习是否感兴趣？
- 非常感兴趣，且会说一些简单的句子
- 比较感兴趣，且会说一些简单的英语单词
- 一般，没有系统学习过
14.您的孩子会使用微笑、挥手、点头等体态语向人主动问好和道别吗？
18.您的孩子能自信地在他人面前介绍自己，并展示自己的才能吗？
- 自信心很高，有较强的自我认同感
- 自我认同感一般，在家长或老师的鼓励下自信心较高
- 自信心不高，会比较紧张、害怕
19.您平时是如何培养孩子的交往能力的？
- 言传身教，给孩子做榜样
- 经常说教提醒孩子
- 通过亲子互动游戏来教授
- 带孩子出去玩，鼓励他与他人交流
- 其他
20.您是否和孩子一起养过小动物（比如猫、狗、乌龟、蝌蚪等）？
21.您的孩子对新奇或第一次接触的事物是否感兴趣？
- 非常感兴趣，而且观察仔细，喜欢去探究这些东西
- 比较感兴趣，会不停地问这些东西的来源、用途等问题
- 一般，把玩一段时间就不那么好奇了
- 不是很感兴趣，不会去探究其中的奥秘
22.您的孩子对数字和简单的计算是否感兴趣？
- 非常感兴趣，会数1-100，能够进行20以内加减口算
- 比较感兴趣，认识一些简单的数字，能够进行10以内加减口算
- 一般，没有刻意去教过孩子，不会数数，不会计算
23.您的孩子一个人玩耍时，他一般会做什么呢？
- 看电视
- 上网玩游戏
- 制作小东西
- 画画或看课外书
- 自娱自乐，跟玩具玩
- 其他
24.您是否经常带孩子去动物园、植物园、科技馆、公园等？
25.您的孩子是否喜欢动手制作东西（比如折纸、画画、搭建积木等）？
27.您通过什么途径对孩子进行科普教育？
- 带孩子参观科技馆、博物馆等，培养孩子观察能力和思考能力
- 和孩子一起做实验或进行体验游戏
- 带孩子参加社区或公益组织举办的科普常识教育活动
- 其他
28.您对培养幼儿艺术兴趣的看法是？
- 非常有必要，能够促进孩子的全面发展
- 孩子感兴趣的话，可以培养
- 经济条件允许时，会去培养
- 感觉没有必要，无所谓
29.您的孩子是否喜欢参加艺术活动呢？
- 非常喜欢，也很积极第参与各种艺术活动
- 一般，很少参加艺术活
- 不太喜欢，没有参加过
30.您和您的孩子是否会一起去参加艺术活动（比如音乐会、书画展、才艺表演或比赛等）？
- 经常参加，会和孩子交流感受心得
- 偶尔参加，在家附近或学校举办的会参加
- 很少参加，家长没有时间带孩子参加
- 从来没参加过，也没有交流过感受体会
32.您认为影响孩子艺术兴趣培养的因素有哪些？（可多选）
- 家庭经济状况
- 家长的重视程度
- 学校与老师的重视程度
- 生活环境和周围人的影响
- 其他（例如硬件设施的不足等）