您对“任何社会、任何国家都应有自身的核心价值观，没有价值引领的社会发展必然是盲目和不科学的。”这句话所持的态度是
您认为我校的老师是否重视加强对大学生的社会主义核心价值观教育
党的十八大报告中倡导的社会主义核心价值观主要内容是
- 倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义
- 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善
- 倡导社会公德、倡导职业道德、倡导家庭美德
您认为下列哪一项是公民个人层面的价值准则
- 富强、民主、文明、和谐
- 自由、平等、公正、法治
- 爱国、敬业、诚信、友善
- 文明、自由、爱国、诚信
您认为我们国家距离“富强、民主、文明、和谐”这一目标
- 距离很大
- 有一定差距，通过努力一定会实现
- 已经达到这一目标了
- 说不清
您认为学校现在开设的各类思政课程（如思修、毛概等）对大学生社会主义价值观教育作用怎么样
您认为影响大学生正确的社会主义荣辱观树立的不良因素主要有（多选）
- 拜金主义盛行
- 公共道德沦丧
- 奢侈浪费严重
- 攀比、享乐之风盛行
- 损人利己事件屡屡发生
- 社会普遍浮躁、急功近利
- 其他
您认为影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是？（多选）
- 社会变革，腐败现象、不正之风的影响
- 全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击
- 学校价值观教育效果不好
- 网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响
- 家庭教育的缺乏
- 当代大学生自身存在的弱点
- 遵循社会主义核心价值观，在现实生活中会吃亏
- 理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大
- 其他
您认为以下那种形式对加强大学生社会主义核心价值观教育发挥的作用更大？（多选）
- 思政课程
- 党员、团干培训
- 讲座、论坛
- 主题报告会
- 主题竞赛活动
- 典型表彰活动
- 其他
您主要是通过那些途径了解社会主义核心价值观的？（多选）
- 课堂传授
- 书刊杂志
- 党员、团干培训
- 网络媒体
- 电视广播
- 其他
您学习道德模范的主要动力是？
- 受周围人认可
- 实现自我价值
- 受环境影响
- 受表彰激励
- 发自良心，不图什么
- 其他
您认为哪些激励方式对于促进核心价值观培育是有效的？（多选）
- 荣誉（被树为榜样、标兵）
- 奖学金或其他物质奖励
- 学校的德育评分奖励
- 成为班级或社团负责人
- 亲朋及社会的支持和肯定
- 新媒体的宣传
- 口头表扬
- 不需要什么奖励
- 其他