英语演讲教学情况调研
尊敬的老师您好,为了更好地促进高校英语演讲教学,提供更有针对性的教学支持,现向您了解以下情况,您的意见和建议对我们有非常宝贵的指导和借鉴意义,感谢您的帮助与支持!
您所在的院校
贵校是否开设英语演讲课?
贵校的英语演讲课是否是必修课?
  • 其他
英语演讲课的开设对象是英语专业学生还是非英语专业学生?
  • 英语专业
  • 非英语专业
  • 两者都有
贵校的英语演讲课是哪几个学期开设?(可多选)
  • 第一学期
  • 第二学期
  • 第三学期
  • 第四学期
  • 第五学期
  • 第六学期
  • 第七学期
  • 第八学期
贵校使用的演讲教材是什么?
  • 《演讲的艺术》
  • 其他(请填写书名)
贵校是否单独开设英语辩论课?
若贵校的英语辩论课程单独开设,其教学内容和教学计划大致是怎样的?
贵校是否会把演讲和辩论结合起来作为一门课程开设?
若贵校的英语演讲和辩论作为一门课程开设,辩论部分的教学计划怎么设计?与演讲是怎样结合的?
您觉得《演讲的艺术》一书中是否有必要单独设置一章关于辩论的章节?
如果单独设置一章关于辩论的章节,您觉得是否有要将Methods of Persuasion中的Reasoning这一节和Speaking in Competitions中的Debate这一节整合到独立的辩论这一章?
若单独设置一章关于辩论的章节,您觉得辩论这一章节应该增加什么内容呢?
您觉得外研社杯辩论赛中有哪些比赛视频适合收录到辩论的章节中?
关于《演讲的艺术》的修订,您还有哪些建议呢?
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