6.部分学校不认可同乡会的存在，你觉得原因是
- 非正式活动影响教学秩序
- 拉帮结派不利于校园管理
- 传播不良思想，在学生中易形成喝酒斗殴等不良影响
- 使不法分子借同乡会名义对学生进行欺诈等犯罪行为
- 其他
8.你希望学校怎样高效地管理同乡会
- 领导同乡会主要负责人进行管理
- 制定相关的规则规范同乡会活动
- 像管理社团部门一样管理同乡会
- 只提供指导，其余运作由同乡会内部协调
- 其他
8.你不支持学校管理同乡会的原因是
- 会限制同乡会的特色发展
- 影响成员参与活动的热情
- 限制活动的内容和形式等
- 同乡会管理与学校管理有本质区别
- 其他
9.部分学生不愿意参加同乡会活动，你觉得原因是
- 与大部分同乡不熟悉，怕尴尬
- 与学习时间相冲突，选择学习
- 与班级或部门的活动时间冲突
- 现场活动的氛围差，不想参加
- 其他
10.你觉得同乡会以下哪些方面需要加强建设
- 同乡之间联系的密切度
- 组织管理以及干事能力
- 经费使用公开的透明度
- 举办活动的内容和形式
- 可获取信息的有用程度
- 组织志愿活动力度不够
- 关于学业方面帮助不大
- 其他
11.你所在的同乡会起到了以下哪些作用
- 日常感情的寄托，在陌生的地方有同乡互相照应
- 生活经验的积累，有同乡师兄师姐的帮助和指导
- 获得兼职的渠道，同乡之间可有大量的兼职信息
- 获得学习的方法，通过同乡会了解更多专业知识
- 协助学校的管理，在家乡为学校进行正面的宣传
- 团结同乡会力量，组织进行支教助学等志愿活动
- 其他
12.你愿意为同乡会的工作提供以下哪些支持
- 成为同乡会总负责人
- 成为同乡会分支负责人
- 作为部分活动的发起人
- 为同乡会提供专长帮助，如摄影、收集整理活动照片等
- 其他
14.如果你成为你所在同乡会的主要负责人，你将会如何进行内部建设