案例教学在高中地理课堂的应用
      亲爱的同学:您好!感谢您参加本次问卷调查!本次调查采取匿名形式,主要是为了了解目前案例教学在高中地理模块学习中的应用现状,期望您能如实填写。
你认为高中地理的学习容易吗?
  • 非常容易
  • 比较容易
  • 不容易
  • 很难
您认为案例和举例子有差别吗
  • 差别很大
  • 差别比较大
  • 差别较小
  • 无差别
您认为教材中的地理案例生动、有趣吗?
  • 大部分是
  • 小部分是
  • 不是
您是否喜欢结合案例来学习新知识?
  • 十分渴望
  • 比较喜欢
  • 无所谓
  • 不喜欢
在教学中,您所在班级的地理教师使用案例教学的频率怎么样?
  • 经常使用
  • 较常用
  • 很少用
  • 从未使用
您认为教材中的案例是否贴近实际生活?
  • 非常贴近
  • 贴近
  • 有点贴近
  • 不贴近
您认为高中地理案例教学对您的作用程度如何?
很重要 比较重要 一般 不重要 不知道
很重要
比较重要
一般
不重要
不知道
教师主要采用何种方式处理教材中的案例的?(可多选)
  • 详细讲述
  • 学生阅读自学
  • 课堂讨论
  • 角色扮演
  • 玩游戏
  • 其他
在实施案例教学中,教师实施问题总结的方法是怎样的?
  • 教师只做引导,小组成员总结回答问题
  • 教师直接讲述结论
  • 教师根据小组讨论总结回答
  • 教师做引导,随机抽取学生总结回答
  • 其他
与讲授法相比,地理案例教学能否更好更快地帮助你理解地理过程或地理规律?
  • 不能
通过案例教学,对您今后的分析、解决实际问题有帮助吗?
  • 帮助很大
  • 帮助比较大
  • 一般
  • 没帮助
讲授教学与案例教学相比,哪一种更有利于你对地理知识的把握?
  • 讲授教学
  • 案例教学
在课后做习题遇到相同的知识点,你会将知识点与教师教过的案例结合起来吗?
  • 经常会
  • 偶尔会
  • 几乎不会
  • 不会
您觉得地理教师在进行案例教学需要改进的方面是?
  • 案例的选材趣味性要提高
  • 课堂指示与指引不足
  • 课前的准备不够充分
  • 课后的总结,巩固措施不力
  • 其他( )
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