你认为现阶段语文课堂的主要缺点是 ？
- 课堂气氛不够活跃
- 调动不起学生的积极性
- 教学方法单一
- 不知道
如果让你参与课例研究探讨，你会把重点放在哪个部分?
您认为老师提问应是类型？
- 只需回答“是”或“否”的问题
- 可从文中直接找出相关语句进行回答的
- 对知识深入理解后才能解决的新问题
- 需从文中找到语句并进行自我思索、总结、概括得出答案
您认为校外专家参与课例研究的四个支持面那部分占据比例最高？
- 对课例研究小组的研讨提出不同的见解
- 提供有关教学改革的新信息和新观点
- 在与教师分享知识的过程中增强教师作为专业人员的信心
- 与课例研究小组分享其他学校的经验
如果让你融入到一个正在实施的研究课中，你更愿意担任什么角色?
- 授课教师
- 旁听教师
- 讨论研究课组织教师
- 重新设计研究课教师
针对课例研究可以促进教师全面备课，并提供交流研讨的机会，您持有什么样的态度？
针对课例研究可以促进教师深入学习教材，并对教学技能有所提高，你持有什么态度？
针对课例研究推动了学习型学校的建设，你持有什么态度？
针对课例研究可以再教学过程中对学生充分关注，你持有什么态度？
您认为校外专家与校内专家参与课例研究探讨哪个效果更好？
您认为功能目的论与活动过程论哪个更适合师范生的发展？
您最可能用哪个方法开展课例研究？
- 文献研究
- 问卷调查
- 访谈优秀教师
- 参与教学过程
- 观看视频
- 模拟课堂
您认为校内专家对课例研究过程探讨那部分占据比例最高？
- 对课程的设计予以解释
- 课堂观察的技巧
- 收集数据的方法
- 分析课的策略
- 课堂记录的方法
- 研究成果编写