在大学期间，您认为最应该做的事情是什么？ （多选题）
- 提高社会活动能力
- 参加集体活动与管理
- 应付考试，完成学业，拿到学位
- 努力学习，获得知识，学点本事
- 其他
您择业的标准及择业时关注的因素是哪些？
- 学习条件
- 权利、地位升迁机会
- 经济条件
- 工作环境地点
- 职业风险
- 其他
您认为该如何实现人生价值？
- 利用帮助为主，自己努力为辅
- 自己努力做主，利用帮助为辅
- 兼顾努力与帮助
- 靠个人奋斗
- 顺其自然
当遇到难题，您的第一反应更倾向于？
- 跟朋友、同学讨论
- 向父母寻求帮助
- 向老师或其他专业人士请教
- 自己独立解决
- 什么都不做
- 其他
您择业的目标是什么？
- 追求自己美好的生活
- 报答父母的养育之恩
- 为社会发展做出贡献
以下选项中最符合您的一项是？
- 能够积极面对逆境，稳定自己的情绪，克服困难，并最终实现目标
- 能够正视逆境，但情绪仍有波动，并不总能克服困难
- 对挫折抱着消极的态度，能克服就克服，不能克服就回避
- 回避困难，不能勇于面对
- 回避困难，并因为逆境的出现而出现消极情绪
面对新鲜事物，您是抱着怎样的心态？
- 心态开放，接受新事物，付出行动坚持下去并承担后果
- 心态开放，接受新事物，走一步算一步
- 偶尔接受感兴趣的新事物，不会付出太多的行动
- 不太能接受新事物
您会制定一些长（短）期计划的习惯吗？并会按计划去执行吗？
- 经常制定计划，并经常能按计划去执行
- 经常制定计划，偶尔能按计划去执行
- 偶尔制定计划，并按计划去执行
- 偶尔制定计划，但不会按计划去执行
- 从不制定计划
以下选项中选择最符合您的一项是？
- 按部就班，遵循既定的方法和规律。
- 有自己的想法，但仍遵循既定的规律和方法
- 不能提出更好的方法，缺乏超越现有水平的能力
- 能提出解决问题更好的方法，但并不能经常创新
- 对问题具有敏锐的观察力，能提出解决问题的更优，更创新的方法
以下选项中选择最符合您的一项是？
- 在自己熟悉的环境中进行交流，可以很好的表达和接受信息，一旦环境发生改变，则缺乏较好表达和接受信息的能力
- 在与外界交流中，不仅能很好的表达自己的思想，让别人理解，同时还能非常好的理解别人传达的信息并做出适当的反应
- 有表达的意愿，但对信息的表达和接受能力较差，不能有效的沟通
- 不能正确的表达和理解接受到的信息，不知该做出如何的反应
在您和团队成员合作完成工作时，您的态度是？
- 与人合作的态度诚恳也积极协助，承担完成大全部的工作
- 与人合作的态度良好，常常支持他人，只做自己擅长的工作
- 能够与人合作，提出协作，可以完成力所能及的工作
- 未能与组员充分合作，能少尽量少，最好什么都不做
学校开设的课程对引导我们树立积极的人生观和价值观有多大的帮助？
在课程安排上，学生可以自主选择学习的内容和学习方式吗？
目前教师是否有采用更多启发式授课方式，来激发学生进行独立思考吗？
在学校有接触新事物的平台、课程吗？
- 有，大部分以选修课为主
- 有，大部分以比赛为主
- 有，大部分以活动为主
- 没有
目前高校有举办或组织参加创新大赛来锻炼大学生创新意识和能力吗？
您希望学校提供什么样的实践活动？ （多选题）
- 增加学习兴趣小组，让有共同兴趣的同学可以在一起讨论学习
- 增加同专业不同年级交流群，让我有机会认识到更多的学长学姐，向他们学习请教
- 实行“书院制”，不按专业班级划分宿舍，学生可自主选择不同年级不同专业舍友
- 多开设讨论课，让学生有机会与老师交流沟通
- 实行“导师制”，让每个本科生有一对一的导师解决学业、生活、未来规划等问题
- 与企业合作，暑期可以进行校企交流学习
- 不需要做什么，现在很好！
您觉得高校如何提升现大学生的创新意识？ （多选题）
- 在高校开设相关课程
- 与知名企业联合培养创新人才
- 通过一些创新项目
- 政府积极引导
- 全靠个人主动意识
- 其他
作为一名高校大学生，您觉得高校在人才培养中，应该从哪方面先加强？ （排序题）
- 创新意识
- 团队合作精神
- 开放性，接受新思想
- 执行能力
- 自我独立意识
- 耐挫性
- 价值取向