请对本课程的以下方面进行打分，1为最不满意，10为最满意。
| 课程内容的安排（即所介绍的统计学理论、方法） | |
| 目前的理论课授课形式（大课讲授） | |
| 目前的实习课形式（统计问题讨论、实习操作） | |
| 课程授课方式具有启发性，促进思考 | |
| 目前的作业形式 | |
| 目前的考试形式（课程结束时理论考试，结合PBL和小组报告） | |
| 本课程提供的教材和参考资料 | |
3.如果你认为本课程比其他课程好或差，请简要说明好或者差的方面
8.你对本课程的学习兴趣如何？
- 完全没有兴趣
- 没有兴趣
- 无所谓有或没有兴趣
- 有兴趣
- 非常有兴趣
9.在理论课的学习中，你在课堂上能够掌握所教授内容的百分只几？
- 90-100%
- 70-80%
- 50-60%
- 30-40%
- 30%
10.经过实习课学习后，你能够掌握所教授内容的百分只几？
- 90-100%
- 70-80%
- 50-60%
- 30-40%
- 30%
11.理论课的全英文授课，是否会对你理解课程内容带来障碍？
- 完全没有障碍
- 略有障碍，但是影响不大
- 有些障碍
- 比较大障碍
- 极大障碍
12.实习课采用英文ppt，中文讨论，你觉得是否合适？
- 不合适，实习课也应采用全英方式授课，全英讨论
- 不太合适，实习课可以用英文、中文讨论相结合的方式
- 合适，为了便于更好理解课程内容，实习课应该采用中文讨论的形式
- 其他
13.平均来说，你课后花在本课程上的时间（包括预习、复习）有多少？
- 10小时/周
- 7-9小时/周
- 4-6小时/周
- 2-3小时/周
- 0-1小时/周
14.你是否通过下面的方式，获得本课程的参考资料？（多选）
- 网络课程（如MOOC，EDX等）
- 网上获得课程相关内容的资料
- 购买相关的中文参考书（课程提供资料除外）
- 购买相关的英文参考书（课程提供资料除外）
- 通过数据库检索获得相关内容的论文
- 其他
15.如果我们向大家开放已经录制的网络课程，作为课前预习或者课后复习的资料，你觉得是否有必要？
16.如果我们在每次实习前通过网络平台收集大家学习中有困难的地方，在实习课上重点讨论，你觉得是否有必要？
18.你对本课程的综合满意度评分是多少？1为最不满意，10为最满意