您上网主要关注哪些事件？
- 时政
- 公共安全
- 法治事件
- 教育文化
- 腐败现象
- 社会生活
- 明星娱乐
- 校园生活
- 其他
您对于网上的校园突发事件的帖子或话题持何态度？是否参与过网络舆情事件？
- 非常关心，积极参与讨论
- 比较关心，会与周围人讨论
- 抱观望态度，浏览观看
- 基本不太关注
您认为网络舆情能真实反映校园突发事件的真实状况吗？
网上别人的言论会影响到您吗？
- 很大程度上影响自己的看法
- 对自己不感兴趣了解的事件会有影响
- 会自己了解经过，持有自己的观点
- 从来不关注这种言论
您认为哪些事件的突发状况容易引发高校网络舆情？
- 教学条件（师资力量等）
- 在校学习条件（公共设施等）
- 毕业状况
- 毕业就职状况
- E考研考博问题
- 学生矛盾
- 师生矛盾
- 国家大事
- 娱乐新闻
- 其他
您认为网络舆情对高校突发事件的影响力？
- 无任何影响
- 有一定影响，但不重要
- 影响极大，需要管理规范
您认为谁最有可能改变或引导网络舆论方向？
- 网络水军/推手 政府官员 企业人士 明星 媒体记者 普通网民 意见领袖（网红、大V等）
- 政府官员
- 企业人士
- 娱乐记者
- 普通网民
- 意见领袖（网红，大V等）
- 明星
您认为对于高校突发事件网络舆论是否应该受到约束？
- 不太清楚
- 否，舆论自由，不需要约束
- 目前舆论环境已存在比较强约束力
- 是，舆论需要道德约束
您认为怎样规范对网络舆论最有效果？
- 个人约束言论
- 网站做好信息过滤、筛选
- 高校加强教育教学
- 互联网行业自觉自律
- 社会、网民共同监督
- 国家颁布相关政策法规
您对于大学生参与网络舆论行为的评价？
- 认真参与，言语负责
- 起哄为主，言论散漫
- 审时度势，观点明确
- 一味跟风，没有主见
- 思想稳定，较为理性
- 思想激进，不够理性
您认为高校从哪些形式能加强对大学生网络舆论知识的教育？
- 专题教育活动（如团日、讲座等）
- 主题会议（如班会、研讨会等）
- 网络宣传（如学校官网、公众号推送等）
- 广播宣传
- 书本宣传（如校报刊登文章、印发手册等）
- 课程学习（如开设专门公选课等）
- 其他
您认为如何解决网络舆论中的暴力问题？良好的高校网络舆情环境应如何维护？