9.您在语言教育领域通常都有哪些教育意图（可多选）
- 听懂日常用语
- 清楚表达自己
- 习惯使用礼貌用语
- 喜欢听故事看图书
- 能听懂、读懂故事
- 能用图画等表达故事
10.请您选择您通常用来进行语言教育的内容并按照优先顺序排列
- 日常生活中的事件
- 童话故事
- 寓言
- 儿歌
- 三字经百家姓类传统文学
11.您在语言教育中经常采用的教学方式，选择采用过的方式并排序
- 老师讲（如故事、寓言、儿歌等）
- 幼儿自己阅读
- 融合（故事、寓言、儿歌等）于游戏活动
- 开展戏剧活动
- 一日生活活动中进行
12.您对童话剧熟悉程度
- 不知道童话剧是什么
- 听说过没看过
- 看多，但是很少
- 比较了解，看过多次
- 非常了解，经常接触
13.您从哪里接触过戏剧教育（可多选）
- 从没听说过
- 网络
- 在职培训
- 学术交流
- 在校学习
- 书籍、论文、杂志等
14.您觉得没有深入了解教育戏剧的原因在哪里（可多选）
- 相关书籍、论文幼儿园从来没进行学习过
- 相关学术活动费用高，参加不起
- 学校、相关部门没有倡导
- 教育戏剧的一些资源没有在日常幼儿园教师使用的网络平台中出现
18.您认为童话剧可以用来进行哪方面的语言教育（可多选）
- 听懂日常用语
- 能够清楚的表达自己
- 练习使用礼貌用语
- 阅读图画书
- 听懂、读懂故事
- 表达故事
20.选择童话剧进行语言教育的话，您觉得您面对的困难是什么
- 没有学习掌握设计童话剧教学的基本技能
- 教学活动时间太短满足，使用童话剧组织活动难以进行完
- 幼儿园不满足组织童话剧的物质条件
- 没有懂童话剧的前辈指导
23.在童话剧的表演中您希望孩子们做到什么
- 认真完成老师教给他们的动作、语言
- 积极参与，认真表演自己的角色，表演技巧提升很高
- 玩的开心，但是剧演不好
- 在表演活动中逐渐学会使用肢体语言、口语表达有进步